首页 / 资料库 / 文献详情

幼儿教育科研方法 三、个案法

俞伟

1989早期教育：教师版Engineering被引 0

摘要

个案法是对一个或少数个体进行系统的、深入的调查。与其他研究方法最明显的区别在于,个案法将研究的焦点集中在某一特殊的个体上。正是由于这一点,它允许最大限度地搜集某一幼儿各方面的详细材料,对他的心理发展过程与目前状况进行细致的、系统的考察,并随着时间的推移,对其进行追踪研究。此方法由于研究很深,所以可能导致一些重

引用本文（GB/T 7714）