在教学中培养学生科学思维的几点认识——以《概率论与数理统计》教学为例
摘要
教学活动是培养创新性人才的重要组成部分。它主要包括知识传授和思维培养两个重要组成部分。在阐述培养学生科学思维能力重要性的基础上，系统地论述了科学思维培养和知识传授的关系。最后结合《概率论与数理统计》课程教学实践，归纳出其中所蕴含的几种典型科学思维，总结出培养科学思维的方式方法。
引用本文（GB/T 7714）
侯臣平, 吴翊. 在教学中培养学生科学思维的几点认识——以《概率论与数理统计》教学为例[J]. 高等教育研究学报, 2012.
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