小学音乐中的“趣味性”教学

2009教师Engineering被引 0

摘要

《音乐新课程标准》指出“以审美体验为核心，以学生为主体，引导学生主动参与”“注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感”等，即强调在生动有趣、丰富多彩的学习活动中，让学生积极主动参与音乐实践。教师的主导作用就是调动学生的积极性，激发学生的学习热情，挖掘学生的思维潜能，让他们饶有兴趣地探求音乐知识。

胡慧. 小学音乐中的“趣味性”教学[J]. 教师, 2009.

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