中班“熊猫百货商店”语言活动

1994早期教育：教师版Engineering被引 0

摘要

情况分析 1、我们组织幼儿参观认识了百货商店后,幼儿对玩“百货商店”的游戏较感兴趣,但“售货员”往往不能主动礼貌地招呼“顾客”,“顾客”也只是匆匆付钱拿了东西就走。本次语言活动以培养幼儿礼貌交往能力为重点。2、故事《熊猫百货商店》(见部编教材P135页)情节简单且有规律,“很”、“合适”两个词

金巧英. 中班“熊猫百货商店”语言活动[J]. 早期教育：教师版, 1994.

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