如何使物理课堂更加贴近学生生活——以高中“静电与生活”一节课为例
摘要
基于对高中物理紧密联系生活课程理念的认识,以高中《静电与生活》一节课为例,介绍了使物理课程更加贴近学生生活的一些做法,旨在强调物理课程不应一味地对学生进行机械训练,而应高度重视学生的原有经验和情感需要,促进学生自主学习和探究,学以致用,使学生逐步形成解决实际问题的能力。
引用本文（GB/T 7714）
颜明慧, Wei Zhang. 如何使物理课堂更加贴近学生生活——以高中“静电与生活”一节课为例[J]. 内蒙古师范大学学报：教育科学版, 2013.
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