彰显生物学的理科本性——基于《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的教学建议
摘要
《义务教育生物学课程标准（2011年版）》（以下简称“2011年版课程标准”）已于2012年1月正式颁布实施，基于2011年版课程标准而修订的教材也于2012年9月从七年级开始使用。对于中学生物学教师而言，准确解读这两个文本是当务之急，领悟其精神实质、改善课堂教学是教学研究的重中之重。
引用本文（GB/T 7714）
吴举宏. 彰显生物学的理科本性——基于《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的教学建议[J]. 江苏教育研究：C版, 2012.
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