聚焦“医教结合”——一项令人关注的探索与实验——以人为本，科学推进“医教结合”实验和探索
摘要
对于残疾孩子，人类社会经历了从遗弃、歧视、救济、庇护到给予医疗养护、康复和教育等过程。随着科技的进步和经济社会的发展，当今，教育工作者正越来越多地与医疗、心理、工程技术和社会工作者携手协作，综合运用教育和医学康复等多种科学理论、技术与手段，对残疾孩子进行教育与康复，有效地促进了残疾孩子身心更好的发展。这已成为国际特殊教育发展的一个趋向。
引用本文（GB/T 7714）
李黎红. 聚焦“医教结合”——一项令人关注的探索与实验——以人为本，科学推进“医教结合”实验和探索[J]. 现代特殊教育, 2011.
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