我国普通高校“体育与健康”课程存在的问题及对策
摘要
本文通过对高校“体育与健康”课程现状的调查研究，分析了高校“体育与健康”课程中存在的观念落后、研究水平不高，师资及教材严重不足，评价标准不符合实际情况等问题，提出了以转变思想、确定教学目标及改革教学方法、加强科学研究等建议，为进一步完善高校“体育与健康”课程建设提供参考。
引用本文（GB/T 7714）
孔祥生, 孔祥斌. 我国普通高校“体育与健康”课程存在的问题及对策[J]. 中国科教创新导刊, 2009.
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