教科书插图要重视情境与史实相统一——以“手持玉米的赫鲁晓夫”为例
摘要
历史图片作为一种重要史料，在重现历史情节时具有视觉直观性、内容生动性、信息丰富性等优势，因而在历史课堂教学中备受青睐。现行人教版教科书中使用了大量历史图片，在编排形式上呈现出图文并茂的效果。在教学中，历史图片发挥了图片语言在历史叙述过程中的独特作用：或反映历史事件，或描绘历史人物，或定格历史场景，或再现时代风貌，或折射社会变迁，或揭示历史特征，与文字资料构成相互印证、补充、说明、强调等效果。
引用本文（GB/T 7714）
张维丽, 何永保. 教科书插图要重视情境与史实相统一——以“手持玉米的赫鲁晓夫”为例[J]. 中学历史教学参考, 2014.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。