让游荡的孩子“回归”——关于健全未成年人社会帮教体系的呼唤
摘要
学校把所谓的问题生推向社会,致使孩子们不能接受系统教育,更使他们对不良风气的抵抗力下降。这应该是学校教育工作的失败。然而,目前评价学校工作的指标中有一条,出现学生犯罪,便一票否决,学校的各种努力都付之东流。于是,学校就提前除名、劝退以保声誉。这些孩子在校外游荡处于失控状态。而设在各个街道办事处的未成年人保护组织,虽在维护青少年合法权益方面作了不少工作,但对游荡少年的管理基本上处于空白状态。其危害可想而知。学校不应将学生随便推出去!社会帮教体系应担负起教育游荡少年并使其复学的义务。
引用本文（GB/T 7714）
黎楠. 让游荡的孩子“回归”——关于健全未成年人社会帮教体系的呼唤[J]. 中国质量万里行, 1999.
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