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准确把握“语用”的学习起点——以《花的勇气》的教学为例

张幼琴

2014教学月刊：小学版（语文）Engineering被引 0

摘要

《花的勇气》是人教版四年级下册第五单元的一篇略读课文。作者用艺术家特有的敏锐情思捕捉到了一幅震撼人心的画面：娇小的花儿在冷风冷雨中傲然挺立。作者的心头怦然一震，瞬间闪现出思想的火花——生命的意味就是勇气!

引用本文（GB/T 7714）