“受教育者”向“学习者”转变中的理想师生关系展望
摘要
在信息爆炸的时代，“受教育者”一词已经不能较好地体现学校教学的实际情形，用“学习者”代替“受教育者”不仅是对学生主动性强调的必然结果，同时也是信息爆炸情况下师生教学关系的某种必然选择，在此情况下，师生之间应该建立一种信任、接纳、尊重与多元沟通的关系，使学习者和教育者都能获得各自的成长。
引用本文（GB/T 7714）
叶科. “受教育者”向“学习者”转变中的理想师生关系展望[J]. 河南职业技术师范学院学报：职业教育版, 2008.
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