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品读文本 创设情境 引领学生前行——例谈小学品德与生活教材中文字的使用

俞观宝

2009小学德育Engineering被引 0

摘要

阅读可以激发人的想象力和创造力，提供丰富的精神养料，培养和建立多彩的内心世界，是陶冶品位情趣、积淀传承文化的重要渠道。所以，语文教学十分关注“阅读”。事实上任何课程的教学都离不开阅读，包括品德与生活课程。

引用本文（GB/T 7714）