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项目教学法在《化工原理》课程中的应用

黄德斌

2013中国科教创新导刊Engineering被引 0

摘要

项目教学法可以改变学生单纯，被动地接受教师知识传输的学习方式，构建开放的学习环节，激发学生主动探究和研究的精神，独立思考与解决问题的能力。在《化工原理》课程中，通过一个实际项目，阐述了项目教学的设计和执行过程。

引用本文（GB/T 7714）