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高职《电子技术专业英语》教学模式改革探索

周彩霞、易江义

2013科技信息Engineering被引 0

摘要

本文针对《电子技术专业英语》课程任务和课程性质的特殊性，以及近年来高等职业院校开设该课程效果普遍不见好的实际情况，从教学内容、学习兴趣、教学过程三个方面，剖析原因，探索改革模式和方法。

引用本文（GB/T 7714）