首页 / 资料库 / 文献详情

人人有事做，事事有人管——浅谈中职班级管理中的“小组建设”

肖永莲

2013科学咨询Engineering被引 0

摘要

怎样培养学生自主管理能力？怎么才能让班主任，老师尽可能地从繁琐的班级日常管理解脱出来，更多地去研究教学？小组管理给出了响亮的回答。它让学生学会了自主管理，增强了学生团队意识，促进了学生的责任意识。

引用本文（GB/T 7714）