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读中感悟 扩展训练 创造发展——浅谈教学中的语言实践途径
黄雪玉
2004福建教学研究Engineering被引 0
摘要
语占学家刘国正说过：“获得语占的技能，主要靠语言的实践。”因此，教师在阅读教学中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在听、说、读、议等实践中学习语言，不断提高语言表达能力。
引用本文（GB/T 7714）
黄雪玉. 读中感悟 扩展训练 创造发展——浅谈教学中的语言实践途径[J]. 福建教学研究, 2004.
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