历史教育研究的理论升华——评王铎全《历史教育学》
摘要
八十年代最后一个金秋,上海社会科学院出版社首次出版了上海师范大学王铎全副教授的呕心之作——《历史教育学》。该书的问世,标志着我国历史教育学者在历史教育理论的宏观研究和历史教育客观规律的探索方面,已成功地改造了历史教学法的内容,有效地突破了历史教学论的范畴,为“历史教育学”学科理论体系的构建,首先投入了一块奠基石。笔者半年来,以此书为蓝本,施之于高师本科教坛,颇见佳效,实难禁延誉之衷,乃不揣浅陋作此短文,以就正于作者和读者。
引用本文（GB/T 7714）
宁裕先. 历史教育研究的理论升华——评王铎全《历史教育学》[J]. 教育学术月刊, 1991.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。