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尊重·赞赏——新课程下师生关系中教师的教学行为

白玉梅

2006教育实践与研究Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

白玉梅. 尊重·赞赏——新课程下师生关系中教师的教学行为[J]. 教育实践与研究, 2006.

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