首页 / 资料库 / 文献详情

找准阅读教学的线、点、面

2012广西教育Engineering被引 0

摘要

阅读教学要立足文本，找准切人点。然后理成一条线，抓好几个点，从点上深入，在面上延伸，层层推进，逐步提升。做到这样的“线、点、面”的有机结合，切实在一节课40分钟内让学生有所收获，就是一节好课。

梁祖文. 找准阅读教学的线、点、面[J]. 广西教育, 2012.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。