公开课，也可以这样评价——一节好课的三个指标

2008教学与管理：小学版Engineering被引 0

摘要

近日，我有幸做了一所学校赛课活动的评委。每节课，评委手持评课标准，按部就班，对照评价，当场评分。看着精心设计、面面俱到的评课标准，我可傻了眼，从教学目标、教学重难点、教师活动、学生活动、多媒体使用等近20个指标要一一核对，搞得评课者可谓是眼花缭乱、措手不及。

谭亚西. 公开课，也可以这样评价——一节好课的三个指标[J]. 教学与管理：小学版, 2008.

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