论中学生语文阅读能力的层级——《中学生语文水平标准研究》课题组研究报告之一
摘要
针对中学语文阅读教学中存在的问题,根据现代教育理论和课题组进行的多项测试结果,提出了制订阅读能力层级和水平标准的重要性,概括出阅读能力的两大类型--阅读的外围能力和阅读核心能力及其几大层级.
引用本文（GB/T 7714）
张先亮, 张继定, 蔡伟. 论中学生语文阅读能力的层级——《中学生语文水平标准研究》课题组研究报告之一[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2002.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。