汽车类专业职业教育“双证融通”培养模式研究

2011职业教育研究Engineering被引 0

摘要

职业资格证书与学历证书融通是促进高职教育改革与发展的需要。高职院校应从汽车类专业岗位(群)的职业能力与任务及相对应的职业资格证书分析入手,从以工作过程为导向的课程理念、以双师型为核心的教师队伍建设、融合职业标准与课程标准的双证教材建设等三个方面探索汽车类专业双证融通的途径。

柏丽敏. 汽车类专业职业教育“双证融通”培养模式研究[J]. 职业教育研究, 2011.

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