工学结合人才培养模式中“双导师制”长效机制的探索与构建
摘要
本文通过对高等职业院校中采用工学结合人才培养模式以及建立双导师制进行了分析，在高职院校如何实施“双导师制”，并且实施“双导师制”怎么才能够使其长期有效的发挥作用。本文对此进行了详细的阐述，包括相关的运作机制、激励措施以及保障机制等，为实现高职院校培养高技能应用型人才的目标具有重要指导意义。
引用本文（GB/T 7714）
张志霞, 张子龙, 张悟, 等. 工学结合人才培养模式中“双导师制”长效机制的探索与构建[J]. 福建电脑, 2013.
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