首页 / 资料库 / 文献详情
教师教育中的“顶岗置换”模式分析
张群梅
2014教育教学论坛Engineering被引 0
摘要
从理论上讲,＂顶岗置换＂是一种双赢模式,实现了教师职前教育与职后教育的有效衔接,而在实践操作中,此模式的有效实施还存在着诸多问题。加强制度建构,是提升＂顶岗置换＂模式实效性的重要途径。
引用本文（GB/T 7714）
张群梅. 教师教育中的“顶岗置换”模式分析[J]. 教育教学论坛, 2014.
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。