留学生《药理学》课程教学预评估体系的实践和探索
摘要
发现留学生药理学教学过程中存在的问题，建立留学生教学预评估体系，以评估结论校正教学目标。合理选择、编写优质教材，调整和优化教学内容，引进和改进教学方法及教学手段，减少教学的盲目性与被动性，提高教学针对性与主动性，保证留学生药理学教学能真正做到因材施教、有的放矢，培养符合临床医学需求的高素质的留学生专业人才。
引用本文（GB/T 7714）
陈冰冰, 胡国新, 吴波拉, 等. 留学生《药理学》课程教学预评估体系的实践和探索[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2012.
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