挖掘习题内涵 探究问题真谛——一道课本习题的改编历程
摘要
试题改编、变式训练是提高数学课堂教学实效性的一个有效策略．教师要潜心研读教材，立足课本中的例题、习题，进行变式、引申、重组，精心设计载体，通过试题改编，挖掘习题内涵，探究问题的实质，切实做到以教材为本，体现数学问题源于课本又高于课本，让学生真正体验到数学的真谛．笔者现以一道课本习题为例谈试题的改编．
引用本文（GB/T 7714）
李小兵. 挖掘习题内涵 探究问题真谛——一道课本习题的改编历程[J]. 中学数学教学参考：中旬, 2013.
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