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激发学习自学潜能 增加学生“内驱力”
陈坪
1998中学语文：大语文论坛（下旬）Engineering被引 0
摘要
人的潜能与外界环境的关系是内因和外因的关系,潜能是主导的因素,环境是限制或促进潜能发展的条件,其作用在于容许或帮助人实现自己的潜能。所以,要想激发学生的学习潜能,就必须首先营造一个良好的激发环境。第一、要有一个自由宽松的课堂氛围。在课堂教学过程中,应使学生明显感受到自己是学习的主
引用本文（GB/T 7714）
陈坪. 激发学习自学潜能 增加学生“内驱力”[J]. 中学语文：大语文论坛（下旬）, 1998.
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