档案袋评价法在高校教学改革中的实践与反思——以北京政法职业学院《心理健康教育》课程为例
摘要
通过阐述档案袋评价法的内涵、类型及特征,以北京政法职业学院的《心理健康教育》课程教学改革为例,介绍档案袋评价法在高校教学改革中的实施情况,并对档案袋评价在高校课程评价中的进一步完善展开可行性分析和反思.
引用本文（GB/T 7714）
谢利苹. 档案袋评价法在高校教学改革中的实践与反思——以北京政法职业学院《心理健康教育》课程为例[J]. 高等职业教育：天津职业大学学报, 2014.
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