关于《初中数学》教材编写的特点简介——《九年制义务教育全日制初中数学实验课本》介绍之二
摘要
三、《代数》教材特点 1.以方程为纲。学科体系经过加工整理与历史发展不尽一致,但人的认识过程常与历史发展相同。中学代数这门学科是以研究方程而产生发展起来的。本教材“以方程为纲”来带动代数的基本知识,就可以做到“使学生
引用本文（GB/T 7714）
四川省《九年制义务教育全日制初中数学实验课本》编写组. 关于《初中数学》教材编写的特点简介——《九年制义务教育全日制初中数学实验课本》介绍之二[J]. 数学教学通讯：教师阅读, 1990.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。