首页 / 资料库 / 文献详情

试论职业教育“双师型”教师专业发展的管理策略

2005内蒙古农业大学学报：社会科学版Engineering被引 0

摘要

从实践来看,职业教育双师型教师专业发展有赖于不同层面的管理策略.就自我管理而言,要重视专业养成和专业反思;就学校管理而言,要实施专业区分和专业激励;就国家管理而言,要完善专业制度和专业待遇.

刘春生, 陈豪好. 试论职业教育“双师型”教师专业发展的管理策略[J]. 内蒙古农业大学学报：社会科学版, 2005.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。