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思维的全新视角 教学的最佳契机——“平面向量”教学之思考

陶可

2002中学数学教学参考：教师版Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

陶可. 思维的全新视角 教学的最佳契机——“平面向量”教学之思考[J]. 中学数学教学参考：教师版, 2002.

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