首页 / 资料库 / 文献详情
追寻“有意义”的德育课堂——两次执教《皮诺曹的鼻子》一课的比较反思
王小倩
2008小学德育Engineering被引 0
摘要
生活，究其根本就是追求意义的活动。德育课堂就是要帮助学生建构有意义的生活。那么，德育课堂的“意义”从何而来？两次执教《皮诺曹的鼻子》，一次失败，一次成功，比较着不同的教学设计和教学效果，我有了一些思考。
引用本文（GB/T 7714）
王小倩. 追寻“有意义”的德育课堂——两次执教《皮诺曹的鼻子》一课的比较反思[J]. 小学德育, 2008.
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。