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五彩广告 缤纷语言——专题《广告多棱镜》教学案例

陈丽菊

2009中小学信息技术教育Engineering被引 0

摘要

一、教材分析 《广告多棱镜》是义务教育课程标准实验教科书九年级的专题学习内容。它容量大、范围广，教师可利用其开展综合性、探究性的教学，也可以利用它灵活地选择教学内容。学生通过对本专题的学习，能够提高语言实践能力，增强语文学习的兴趣。

引用本文（GB/T 7714）