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探索体育“课堂社会”教育途径
姜建华、谈仲奇
1988Acta Scientiarum Naturalium Universitatis SunyatseniEngineering被引 0
摘要
本文运用教育学,社会心理学的原理,结合体育课的实际,提出了“形成一个生动活泼、动态开放”的“课堂体育社会”和进行“课堂”社会”教育的若干途径,这对上好体育课,努力提高体育教学质量有借鉴作用。
引用本文（GB/T 7714）
姜建华, 谈仲奇. 探索体育“课堂社会”教育途径[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 1988.
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