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确保素质教育目标的落实——学习贯彻《湖北省初中地理调整意见》

吴利民

1999湖北教育：教育教学Engineering被引 0

摘要

湖北省初中地理教学的调整意见,已经过一学期的使用。笔者通过对荆沙城区部分初中学校的调查了解,认为我省对初中地理部分教学内容的删减,提出部分选学内容和降低部分层次内容,符合当前教育改革的需要,特别是在学科中实施素质教育的需要。

引用本文（GB/T 7714）