首页 / 资料库 / 文献详情

加强说话教学 培养“说”的能力

王燕北、闵桂兰

1998教育探索Engineering被引 0

摘要

初中语言课的说话教学还没有得到应有的重视。学生在语言课上发言机会甚微，有的一学期下来没得到一次发言机会，其它场合发言机会也非常少，发言面也非常小。因此，导致了多数学生说话能力差。那么，如何改变这种现状呢？第一，必须对说话教学进行再认识。１．我们应牢固...

引用本文（GB/T 7714）