基于能力本位的“光伏组件生产技术”项目化课程实证研究
摘要
项目化课程改革是培养学生综合职业能力，提高人才培养质量的有效课程教学模式，本文结合光伏材料加工与应用技术专业中的“光伏组件生产技术”核心课程从课程的目标设计、项目设计、考核设计等方面进行实践研究，提出了教师在项目化课程实施中应具备的要求。
引用本文（GB/T 7714）
王丽, 杨岍. 基于能力本位的“光伏组件生产技术”项目化课程实证研究[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2012.
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