一个中心 三种意识——高校写作课教学改革原则探微
摘要
本文通过对目前高校写作课教学中存在的问题的分析。认为写作课教改必须确立“学生为本”这个中心，同时健全三种教学意识结构：即发挥学生 的主体意识，完善教师的因材施教意识和建构学生作文和生活的沟通意识，只有坚持“一个中心，三种意识”的改革原则，才能建立起适应素质教育观念的写作教学机制。
引用本文（GB/T 7714）
王成君. 一个中心 三种意识——高校写作课教学改革原则探微[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2000.
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