关于如何上好通用技术课的思考——对公开课“服装局部设计--装饰附件”及其教学设计的分析
摘要
通用技术课程是高中课改新增的课程之一。本文以北京市某学校的通用技术公开课“服装局部设计——装饰附件”为例，从课程教学目标、教学对象、教学内容、教学方法、教学环境这几个方面论述怎样上好通用技术课。
引用本文（GB/T 7714）
邹艳, 何承凯, 邢鲲鹏. 关于如何上好通用技术课的思考——对公开课“服装局部设计--装饰附件”及其教学设计的分析[J]. 中国教育技术装备, 2010.
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