以题为眼，透视文言文本——《始得西山宴游记》教学课例
摘要
题目是文章的眼睛，它既有以点带面辐射文本内容的功能，又有由面到点凝聚文本内涵的作用。因此，以文题为“课眼”，透视文本，进而解读分析，不失为一种有序、有效的阅读教学策略。这种策略，运用在文言教学中，可以解决因附带讲解字词意义，让课堂教学变得支离破碎的问题。以苏教版教材高中语文必修一中唐代柳宗元的名作《始得西山宴游记》为例，该文题目涵盖了文本阐述的作者的心路历程——因贬谪而心中苦闷，因苦闷而与山水结缘，因与万物合一而释怀，自然成为了绝佳的教学切入口。
引用本文（GB/T 7714）
Zhiqiang Wang. 以题为眼，透视文言文本——《始得西山宴游记》教学课例[J]. 学苑教育, 2013.
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