“90后”大学新生入学心态研究——基于西北某高校的调查
摘要
深入研究大学新生的择校动机、录取专业意愿、学习目标、思想动态等问题,是增强入学教育工作的科学性和实效性、帮助新生和谐融入大学生活的有效途径。通过个案实证研究,全面展现和分析了农业院校＂90后＂大学新生的入学心态及其特征,并提出了基于发展取向的建设性方案,为高校做好新生入学教育工作、推进学校科学发展提供智力支持。
引用本文（GB/T 7714）
何得桂, 韩春霞. “90后”大学新生入学心态研究——基于西北某高校的调查[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2010.
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