教育的本真：自由的生成与精神的唤醒——雅斯贝尔斯《什么是教育》解读
摘要
雅斯贝尔斯的名著《什么是教育》从“生存、自由、超越”的存在主义哲学基础出发，详尽、深入地论述了他对教育的独特理解，指出教育是人的灵魂的教育，教育即生成，教育的使命在于成为“全人”：自由的生成与精神的唤醒。因此，教育不仅需要进行文化教育，还需要强调师生间的平等尊重，倡导苏格拉底式教育方式，教师是学生自我教育的引导者。雅斯贝尔斯的观点对我国当前教育改革具有重要的借鉴意义。
引用本文（GB/T 7714）
李峻, 刘玉杰. 教育的本真：自由的生成与精神的唤醒——雅斯贝尔斯《什么是教育》解读[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2007.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。