从此岸到彼岸——从台湾、大陆六年级（下）最后一篇课文说起
摘要
朋友给我带了一套台湾康轩版的《国语》教材和《习作》。《国语》就是我们的《语文》,《习作》则接近我们的苏教版配套练习册、补充习题的性质。稍稍粗犷一些的孩子,每当学期过半,他们的练习册就唇齿不依了。老师们总是单面胶、双面胶、剪刀不离办公桌,批改兼修补。而面对这和教材一样美丽儒雅、低调奢华的练习册,我极羡慕。细读内容,更如一个深潭,把我吸入,引发我对汉语的诸多联想。汉语是中华民族的母语。中华民族悠久的历史、几千年积累下来的优秀文化传统主要是靠语言文字传递下来的。同根同族的华人教育历来重视语文教学,因为其中涵盖着工具价值和文以载道的教育价值,同为母语教学,差距在哪？
引用本文（GB/T 7714）
赵海鹰. 从此岸到彼岸——从台湾、大陆六年级（下）最后一篇课文说起[J]. 湖南教育：中旬, 2012.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。