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万绿丛中红一点，动人春色不须多--浅谈语文教学中的问题设计

吕燕

2010青年与社会：中外教育研究Engineering被引 0

摘要

享受语文学习，享受思考的乐趣，注重语文教学的问题设计。教师要充分发挥自己在课堂中的主导作用，设计有趣味性、挑战性而又有充分的延展性的问题，为学生搭设思维的跳板，让学生成为课堂的主体，使课堂成为他们获取知识、提升能力的平台。

引用本文（GB/T 7714）