观察、实验课“四字教学法”的设想

1989湖北教育：科学课Engineering被引 0

摘要

拜读了贵刊去年第五期《教法研究》专栏白茜益同志的《关于课型与教法问题的学习与思考》一文,受益匪浅,我认为他提出了一个自然课亟待解决的问题,也为教研人员提出了新课题。自然课教学不能套用固定的模式,而要把握不同的课型和当地的特点来摸索不同教法。我们也把自己的探索写出来供同行商榷。

沈培坤. 观察、实验课“四字教学法”的设想[J]. 湖北教育：科学课, 1989.

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