由音乐教学谈素质教育——幼师音乐课“三元一体化”教学尝试与收益

2010新课程学习：中Engineering被引 0

摘要

当今中国教育提出了对人的素质教育。素质教育的最高目标是培养创新人才,而培养创新人才最重要的是培养一个人对其所掌握知识在纵向和横向结构上的综合应用及拓宽能力。鉴于以上宗旨并结合幼儿师范音乐教育的目的,我在幼师班尝试了一次三元一体化的教学活动。

杨利峰. 由音乐教学谈素质教育——幼师音乐课“三元一体化”教学尝试与收益[J]. 新课程学习：中, 2010.

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