本期关注：教学反思反思什么——课改十年：数学教学的“美丽转身”
摘要
策划人语：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“教育大计，教师为本…‘有好的教师，才有好的教育…‘建设高素质教师队伍”。可见，在21世纪的第二个十年，国家已将“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍”提到了前所未有的高度。如何造就这样一支高素质的教师队伍？通过十余年的课程改革实践．已探索出了一条自主、方便、灵活的教师专业发展之路，这就是建立以校为本的教学研究制度。它的核心就是“教学反思、同伴互助、专业引领”。
引用本文（GB/T 7714）
叶柱, 沈 超. 本期关注：教学反思反思什么——课改十年：数学教学的“美丽转身”[J]. 小学教学研究, 2012.
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