优化“自我评价”对初中化学教师课堂教学的效果分析

2010新课程学习：上Engineering被引 0

摘要

由于初中阶段,只有毕业班才开设化学这一门课,而且也是中考的考试科目,对于九年级学生来说,学业负担比较重,并且只有一年的学习时间就要参加中考,所以对于学生来说,可能既新奇又紧张。如何成为学生学习化学的启蒙人,带领他们走进化学的殿堂,让他们对化学充满探索欲望,

陆裕峰. 优化“自我评价”对初中化学教师课堂教学的效果分析[J]. 新课程学习：上, 2010.

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