口语交际教学中如何让教材“活”起来

2013广西教育Engineering被引 0

摘要

小学语文教材中的口语交际活动内容编排有序,内容丰富,形式灵活,我们应该怎样利用教材进行口语交际教学,更好地达到训练的目的呢？本文将从四个方面谈谈在口语交际教学中怎样让教材＂活＂起来。一、创设情境,让教材＂活＂一般说来,口语交际活动只有在特定的情境中才能进行,而且讲究在什么情境.

唐文慧. 口语交际教学中如何让教材“活”起来[J]. 广西教育, 2013.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。